摘要： 伊森·格雷哈利·波特是小说《我在霍格沃茨玩第五人格》中的角色人物，本篇文章讲述了小说《我在霍格沃茨玩第五人格》第5章-第8章节的剧情内容。我在霍格沃茨玩第五人格第五章节剧情介绍... 伊森·格雷哈利·波特是小说《我在霍格沃茨玩第五人格》中的角色人物，本篇文章讲述了小说《我在霍格沃茨玩第五人格》第5章-第8章节的剧情内容。
我在霍格沃茨玩第五人格第五章节剧情介绍
剧情介绍：伊森在霍格沃茨的第二天醒来，换上斯莱特林校服后打开系统查看“律师”地图，他对地图中透视功能的变化产生疑问。此时地图上出现红点，他联想到游戏中求生者的红点代表监管者，于是好奇地朝着红点位置走去。到了地方却发现是乌姆里奇，伊森大失所望，赶紧转身逃离。之后系统发布新任务前往礼堂用餐，伊森分析奖励较少应是支线或日常任务。他跟着地图指引来到礼堂，看到哈利、赫敏和罗恩等人，本想打招呼，却被告知应去斯莱特林的桌子。伊森走向斯莱特林长桌时被几个五年级学生讥讽，他巧妙应对。这时猫头鹰送信，伊森收到母亲的信，信中表达思念、叮嘱多交朋友、提到OWLs考试、告诫不要订《预言家日报》等内容。伊森收好信后查看课表，发现必修课有魔法史、魔药课、黑魔法防御课，还有系统推荐的占卜课选修课。早餐结束后伊森完成任务获得200线索，接着系统发布去上魔法史课的新任务并给出500线索奖励，伊森便朝着魔法史课的方向走去。
我在霍格沃茨玩第五人格第六章节剧情介绍
剧情介绍：伊森作为新生在霍格沃茨的教学楼里迷路，查看系统的地图后朝着魔法史教室走去，途中小心着活动楼梯和秘密通道以免迟到。伊森跟着斯莱特林的五年级学生到达教室，看到格兰芬多的哈利、赫敏和罗恩等人已经在教室，赫敏在认真看课本，哈利和罗恩则无精打采。伊森习惯性坐到前排，这一行为让斯莱特林的同学惊讶并有人低声嗤笑。幽灵教授宾斯穿墙而入开始上课，伊森原本期待幽灵教授能把历史讲得生动，但宾斯教授念历史像念冗长的数据报告一样枯燥，同学们大多被催眠，只有赫敏在认真做笔记。伊森努力集中注意力时，系统弹出认真听30分钟魔法史课奖励200线索的任务，伊森接受任务后还是难以集中注意力，大脑放空。之后系统弹出试用“画家”艾格·瓦尔登的“艺术mg”的选项，伊森选择试用，被扣除200线索后发现该能力可自动记录宾斯教授讲课内容。赫敏看到伊森认真听课且笔记工整条理分明很是惊讶赞赏。下课之后，赫敏向伊森借笔记查看并认可他的笔记内容，还邀请伊森一起复习O.W.Ls的魔法史部分，这让罗恩十分惊讶。伊森完成魔法史课任务和额外挑战任务共获得700线索，但因试用“艺术mg”被坑200线索很是郁闷。随后系统发布去上魔药课奖励1000线索的新任务，伊森搜索原主记忆发现原主魔药学习经历很糟糕，他意识到魔药课对自己可能是个地狱。
我在霍格沃茨玩第五人格第七章节剧情介绍
剧情介绍：伊森在律师地图的指引下找到魔药课教室，进去后发现斯莱特林的学生基本占据前排座位，他在斯莱特林学生旁边坐下时遭到冷淡对待。斯内普走进教室，告知五年级学生这一年要面对O.W.L.s考试，还表示只会挑选优秀学生进入NEWT魔药班。伊森听斯内普讲话时走神，旁边一个斯莱特林男生提醒他动起来，他才回神。伊森发现自己没听到讲解，询问旁边男生今天要熬制的药剂，得知是缓和剂。伊森说错药剂名字后，男生冷淡回应。伊森看着黑板上复杂的配料和熬制步骤发愁，他走向储物柜拿材料，期间差点拿错，多亏男生纠正。回到座位后，伊森按高中习惯检查坩埚，引起男生疑惑，男生表示不需要担心坩埚安全性。随着时间推移，魔药熬制过程中，伊森的坩埚里液体泛黑，旁边男生的坩埚冒出银白色蒸汽。这时斯内普指出药剂应冒出淡淡的、银白色蒸汽，伊森的药剂还在不断出问题，锅里液体泛黑还冒黑烟，哈利的药剂也不成功，斯内普正在质问哈利时，伊森的衣袖被男生扯了一下，他发现自己坩埚里的液体正在疯狂外溢并腐蚀桌子，他大叫一声，吸引了所有人的注意，包括斯内普。斯内普走过来讽刺伊森，伊森解释是失误，斯内普进一步质问他，伊森打哈哈应对，斯内普要求伊森课后留下来重新熬制魔药。这时系统弹出任务更新提示，因伊森魔药课表现糟糕导致奖励减少200线索，最后斯内普将话题又转回到哈利身上，而伊森知道自己今天的表现足够让所有人记住了。
我在霍格沃茨玩第五人格第八章节剧情介绍
剧情介绍：伊森在魔药课折磨后于午餐时间快结束时冲进礼堂，坐下狂喝南瓜汤时，魔药课上提醒过他的斯莱特林男生坐到旁边。男生问伊森是否还活着，伊森礼貌回应，男生称伊森今天的表现很有趣，伊森觉得自己在魔药课上社死全程没什么有趣之处，但仍感谢男生的提醒。男生问起伊森上课时说的“懦夫药水”，伊森含糊说是爸爸研究的不重要的东西，男生虽不完全信服但也没再追问。之后系统弹出西奥多·诺特的好友申请，伊森确认对面男生就是西奥多并接受申请，然后热情自我介绍。西奥多淡定回应并欢迎伊森来到斯莱特林。伊森想趁热打铁打听霍格沃茨情况，称自己之前在家学习不太了解，西奥多虽有疑虑但还是简单介绍了四大学院：格兰芬多勇敢但自大冲动、相信正义但常逞英雄；赫奇帕奇最普通，性格温和、重视公平忠诚、不爱争斗；拉文克劳适合对魔法理论感兴趣的人，但他们大多只在乎学术不太适合交友；斯莱特林培养领导者，不接纳摇摆不定的人。伊森问斯莱特林和格兰芬多矛盾是否严重，西奥多称从创始人时代就已埋下，现在格兰芬多有哈利·波特带头针对斯莱特林，还讲述了哈利宣称伏地魔复活但魔法部否认的事，伊森表示自己一直在家不清楚外界情况。西奥多称自己不轻易相信未经证实的事，但觉得魔法部否认得太刻意。伊森还想问更多霍格沃茨内幕，但西奥多起身问伊森下节课是什么，此时系统弹出去上占卜课的任务提示。伊森觉得占卜课很玄学，但因奖励和魔法史课一样便打算去上。西奥多不在意地转身离开并说下节课见。伊森在地图指引下找到位于北塔顶端的占卜课教室，在攀爬楼梯时腹诽这是魔法世界的健身方式。进入教室后，伊森感受到浓郁异域风情，发现哈利、赫敏和罗恩在低声讨论，伊森本想避开却发现避不开。纳威邀请伊森一起坐，伊森坐下后占卜课教授西比尔·特里劳妮登场，她讲话很催眠，终于进入正题让学生阅读《解梦指南》然后两人一组解读彼此的梦。伊森发现这书是“胡说八道指南”，充满主观推测和强行联想，但也只能硬着头皮读。之后纳威告诉伊森自己梦见剪刀剪奶奶最好的帽子，伊森翻书找不到对应解读只能自由发挥解释，纳威觉得伊森的解释可能和奶奶说考不好O.W.L.s就不让上学有关。此时特里劳妮教授出现在他们身后，称纳威的梦境比想象中更黑暗是一种警示，有毁灭性变故即将降临，伊森和纳威都很震惊。接着特里劳妮又说这不是单纯学业焦虑而是一种警示，黑暗正在逼近，纳威被吓得不轻。最后特里劳妮说在接下来一个月里大家要记录梦境并用《解梦指南》分析作为家庭作业。下课铃响后学生们松了口气准备离开，纳威还没从恐怖预言中缓过神来，伊森安慰他梦境一般是反的，预言也可能出错，还打包票出事会第一个帮他，纳威好受了一些。最后伊森拉着纳威去上黑魔法防御课。
