主角花瑞奉兰小说免费阅读_非阿兰不娶？衰神变成恋爱脑！全文在线

主角花瑞奉兰小说的名字是《非阿兰不娶？衰神变成恋爱脑！》，作者飞天少女，小说是职场婚恋类小说，来源于地球文学，目前连载中，截止至今已更新84章节

主角花瑞奉兰(非阿兰不娶？衰神变成恋爱脑！)小说简介：

（有点套路、有点无厘头，无金手指、无系统，搞笑轻松、甜宠至上，介意者慎入。） 一、简单直接版 奉兰嫁花瑞，是阿懒嫁阿衰？不不不，是阿兰斗阿瑞。 二、衰神无语版 奉兰，一个能躺绝对不站的懒惰女人，遇上花瑞是她的倒霉透顶？ 每次花瑞出现，她总会提高警觉，发誓绝对不能被他花言巧语所迷惑， 但烈女怕缠郎，哼，既然这个男人敢招惹她，她就嫁给他，才能弥补她这些年来的重大损失…… 三、事业型恋爱脑版 花瑞，一个能干绝对不歇的倒霉男人，缠上奉兰是他的命中注定？ 他将娶阿兰为妻作为从小到大的座右铭。 他绝不承认自己假借工作之便，实行明目张胆的追爱之法。 所谓肥水不流外人田，阿兰要当他的老婆仔……

主角花瑞奉兰(非阿兰不娶？衰神变成恋爱脑！)章节试读：

也是，自从回来每一顿饭都被他养的肥肥胖胖的，不，瘦瘦美美。

旁边花凤一听，调侃道：“好饭不怕晚。瑞哥，是不是这个道理？”

取笑花瑞的花凤继续埋头享受菜品。

花瑞小声嘀咕，“是呀。”

可美人就是不懂帝王心。

不是没听见，听见了也当听不见。

没理会苦瓜脸的花瑞，奉兰沉浸在美味佳肴中，自动消音。

好不容易哄完花叔婆去祸害，不，去安慰下一个单身青年，花瑞再次回归餐桌。

“太好了！太好了！多少年没有吃过这样美味的菜~”

吃饱的花芮已经咂嘴咂舌地赞美。

史露露不由地在脑里打了一个问号，困惑地直接问出。

“花花，我们昨天才吃过花爷爷90岁的流水席”

“露露，”

花芮红了脸，

“我只是夸张了一下高度！”

“兰姐，这围餐是不是很好吃？”

花芮快速地转移话题。

“嗯？”

被点名的奉兰，觉得吃得差不多就停下了筷子，用纸巾抹了一下嘴巴，表扬道，“我觉得不错。”

“今天谁当厨师？”

下一刻问道。

“是我爸。”

花瑞耳尖听到，立刻回应。

他一向对奉兰的话奉如圭臬，宛如雷达接收，一丁点动静马上都知道。

“雷叔的手艺一向好。”

“要是你嫁进来，你天天都可以尝试这样的手艺。”

花瑞小声嘀咕道，以为在座的都听不到。

其实大家都听到了。

当事人两耳失聪？

在座的其他人神情各异。

堂妹花芮不敢言语，一脸害怕难为情的模样。

花凤继续吃。

兄弟高守挑了挑眉。

史露露闻言默默地背诵弟子规。

嗯，她身为老师，有时间就要巩固教案。

未来老婆的姐妹花宓：

“切~痴人妄想天开，天荒夜谈”。

她一直卡在失恋的坏情绪当中。

古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”。

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”

勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。

一看到花凤终于停下了，所以史露露立刻开始打包。

“露露，给我留点炸云吞。”

听从瑞哥的吩咐。

“好的。”

史露露马上瞄准。

成功！

紧急时刻，迫在眉睫，分秒必争。

“露露，我要莲藕。”

兰姐命令，必须达成。

“露露，我要粉丝当宵夜。”

花芮估计没吃饱。

“露露，我要猪脚。”

花凤，有点喝小酒的小习惯。

“史老师，我要吃虾。”

耳边传来学生一哀求。

史露露另外收拾出一副干净的筷子，把完全没动过的虾夹到那名学生口中。

“史老师，你是世界上最好的老师。”

高情商的学生哥吃完虾立刻给个赞。

“大家好，这里是半村花凤频道，半村为展示岭南雕刻保护成果，进一步推动岭南雕刻的传承和发展，让村民游客们更加深刻地领会岭南雕刻的特点和魅力。

据了解，半市玉雕历史悠久，汉代时已表现出较高的水平。

半市玉雕于2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

其以善用巧色、造型典雅、玲珑剔透见长，作品典雅秀丽、轻灵飘逸、玲珑剔透。

常见的作品有首饰品如玉镯、戒指、耳环、玉坠以及以金银宝石镶嵌的玉饰等，摆设品有传统的花卉、人物、鸟兽、瓶罐以及玉球、花舫、宝塔等。

当看到精美绝伦的玉雕作品时，小凤子被深深震撼了。每一件作品都仿佛有了生命，透过它们，我仿佛能感受到历史的沉淀和文化的传承。这不仅仅是一种视觉上的享受，更是一种心灵上的触动。

主角花瑞奉兰(非阿兰不娶？衰神变成恋爱脑！)章节大纲：

1:花瑞等人用餐，花瑞嘀咕美人不懂帝王心，奉兰沉浸美味中，花瑞回归餐桌后赞美菜品，史露露质疑花芮昨日才吃花爷爷流水席，花芮红脸解释是夸张，花瑞问奉兰围餐是否好吃，得知是花瑞父亲当厨师，花瑞小声嘀咕奉兰嫁进来可天天尝手艺，众人反应各异
2:花凤停下后史露露开始打包，众人纷纷让史露露打包不同食物，史露露还照顾学生，学生夸赞她是最好的老师
3:介绍半村花凤频道，讲述半市玉雕历史、特点、作品种类等，小凤子看到玉雕作品被深深震撼，感受到历史沉淀和文化传承