摘要： 林晓哥哥是小说《穿越八零年之命运》中的角色人物，本篇文章讲述了小说《穿越八零年之命运》第13章-第16章节的剧情内容。穿越八零年之命运第十三章节剧情介绍剧情介绍：林晓为提高... 林晓哥哥是小说《穿越八零年之命运》中的角色人物，本篇文章讲述了小说《穿越八零年之命运》第13章-第16章节的剧情内容。
穿越八零年之命运第十三章节剧情介绍
剧情介绍：林晓为提高产品竞争力，在竹篮、草席、布鞋的设计制作上融入现代理念，进行创新。竹篮编织花样创新，融入现代几何图案或吉祥花纹；草席边缘用彩色丝线装饰；布鞋鞋面绣独特图案。在原材料获取上，竹篮原材料来自村里周边竹林，草席原材料来自附近田野野草，布鞋布料和丝线通过和镇上布店老板协商批量购买。销售渠道拓展是关键，林晓打算先在镇上集市摆摊售卖手工制品，通过与顾客交流了解市场需求和反馈，还请阿花爹帮忙联系其他人，与小商贩合作推广。林晓还关注农产品市场，计划对村里大量的红薯进行深加工，如制作红薯干和红薯粉条，传授村民加工方法，组织生产。红薯干制作要控制温度湿度保证质量，红薯粉条制作步骤复杂但掌握技巧可顺利完成。加工好的农产品先在集市售卖，并尝试与杂货店或餐馆建立合作。同时，林晓意识到提升自己和家人文化水平对未来发展的重要性。
穿越八零年之命运第十四章节剧情介绍
剧情介绍：林晓为提高产品竞争力，在竹篮编织花样、草席制作装饰、布鞋鞋面图案等方面融入现代设计理念。原材料获取方面，竹篮有充足竹子资源，草席野草在合适季节收割，布鞋布料和丝线与镇上布店协商购买。销售渠道拓展很关键，她计划先在镇上集市摆摊售卖手工制品，与顾客交流并调整产品，还请阿花爹帮忙联系推广，考虑与小商贩合作。林晓还关注农产品市场，村里大量红薯可加工成红薯干、粉条等增加附加值，她计划传授村民加工方法组织生产，控制好制作环节保证质量，产品先在集市售卖，并与杂货店、餐馆合作保证销量和知名度。同时，林晓意识到提升文化水平对未来发展重要。
穿越八零年之命运第十五章节剧情介绍
剧情介绍：林晓决定对家人进行文化教育，从识字、算数着手，每晚召集阿花一家和其他愿意学习的村民，在村里宽敞处如祠堂或闲置仓库开办夜校。教学内容先教常用汉字，从简单数字、方位词、人称代词等开始，通过书写、朗读让大家熟悉汉字结构和发音，同时教基本算数运算，通过实际例子明白用途和重要性。为让教学有趣，林晓想到利用树枝、石子辅助算数教学，制作汉字卡片让学生抽卡认字。除基础知识，她还计划传授现代生活常识和科学知识，如卫生健康知识和自然科学知识。林晓明白仅靠自己教学不够，需提供更多学习资源，定期去镇上书店挑选适合初学者的书籍供借阅。她还考虑为村里孩子建一所小学，要先了解所需条件和费用，包括教室建设、桌椅购置、教师薪酬等，可与村里富户、镇上商人协商争取支持，或组织村民共同出力。但实施这些计划会面临诸多困难和挑战，开展手工制品生意可能遇村民不接受新方法和设计理念、竞争对手排挤，农产品加工可能面临技术和设备问题，提升文化水平和建小学可能遇村民不重视学习、资金筹集困难等问题。
穿越八零年之命运第十六章节剧情介绍
剧情介绍：林晓心中信念坚定，认为凭借现代知识和见识努力尝试、突破，能改变自己、家人及村子的命运。夜晚，她在脑海中梳理计划后疲惫入睡，梦中看到大家过上美好生活。清晨，林晓醒来决定迈出改变命运的第一步。洗漱后，她向正吃早饭的父母提出做小买卖的想法。父母疑惑，林晓说明缘由，称想改善家里生活。父母脸色骤变，母亲惊讶担忧，父亲严肃拒绝，认为祖辈种地踏实，做买卖冒险。林晓早料有此反应，解释观察后的想法可行。母亲担心本钱赔光，林晓看着父母担忧，心中酸楚，深知他们为生计操劳，本能抗拒有风险的事。
还没有评论，来说两句吧...